المشروع: التوجّه الاستراتيجي

05

احترام ثقافة البلد المضيف، والانفتاح الفكري الذي يُسهم في بناء مواطنة عالمية

إنّ تعليم لغة البلد المضيف لجميع التلاميذ، فضلًا عن تعميق الكفايات اللغوية والوعي اللغوي لدى كل واحد منهم، عاملٌ أساسي في الانفتاح على الثقافة التي تحملها هذه اللغة: فإذا أردنا أن نمكّن التلاميذ من إدراك التنوّع بوصفه ثراءً للإنسانية، كان لا بدّ من أن ننمّي فيهم، إلى جانب التعدّد اللغوي، القدرةَ على الخروج من مركزية الذات والولوج، عبر اللغة، إلى فهم عميق لعلاقة كل ثقافة بالعالم. وتعليم لغة البلد المضيف، وهو بطبيعة الحال ضرورة قصوى للتلاميذ المواطنين الملتحقين بمؤسساتنا، لا يقلّ أهمية بالنسبة إلى التلاميذ الفرنسيين أو الأجانب من جنسيات أخرى، إذ لا يتيح لهم تنمية كفاياتهم في الفهم والتعبير بهذه اللغة فحسب، بل يتيح لهم أيضًا الدخول في طريقة لرؤية العالم تختلف عن تلك المرتبطة بلغتهم الأم. وعلى هذا التعدّد في الانتماءات يمكن أن تقوم مواطنة منفتحة، لا تفترض التماثل، بل حوار الثقافات في ظلّ احترام اختلافاتها.